聽(tīng)到這位同校區(qū)老師所說(shuō)的話，孟峰雙手交握，尷尬的笑了笑，沒(méi)有吭氣。

他再次看向尤欣的方向，她已經(jīng)收起了手機(jī)，重新拿起了毛筆，寫(xiě)起了字。

看到這一幕，孟峰總算是有了些欣慰。

在書(shū)法上就算是不能和這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生相比，但態(tài)度還是要擺出來(lái)。

旁邊的這位老師注意到他的肢體動(dòng)作，細(xì)細(xì)的看了一眼，眼里的笑意更是深了深。

“我說(shuō)孟老師，今天這種比賽你就不該讓尤欣來(lái)參加，她已經(jīng)有那么多光環(huán)了，再來(lái)參加這種比賽，完全是吃力不討好，要是沒(méi)有取到好名次，反而會(huì)讓她遭受到批評(píng)，這種機(jī)會(huì)，你還是應(yīng)該多考慮一下班上的其余同學(xué)。”