龔主任一直沒說話，他非常認真地把葉逸峰的批注看了一遍，然后朝著葉逸峰說道：“葉老師，你為什么會覺得這個地方有問題？這篇論文上還特意標注了，這是引用的是布魯姆教育目標法，把教育目標分為三大分類：認知領域、情感領域和動作技能領域。這是有據(jù)可考的，我不覺得這兒有什么問題。而且你這兒也只是圈出有問題，但是沒寫為什么，能詳細說一下嗎？”