讓大家知道，他們做的這個(gè)事情是錯(cuò)的，這樣的話，也能夠更好的去幫助大家，讓大家快速的去接受你。”

成海毅想著這樣的方法，幫助這肖老師快速的進(jìn)步，因?yàn)檫@些同學(xué)總認(rèn)為肖老師的性格，比較內(nèi)向，所以有的時(shí)候會(huì)欺負(fù)肖老師。

但是這次也是讓同學(xué)們，接受肖老師的一個(gè)好方法。

肖老師的性格，沒有甜甜那么的開朗，跟大家相處的時(shí)候，也有一點(diǎn)慢性子，但是她對(duì)同學(xué)們的這份好，卻一點(diǎn)都不作假作為。