所以劉老師把更多的心思，都放在了孩子們的身上，絲毫不敢放松。

而且對于課程上面，也發(fā)生了很大的改變，因材施教，把不同的孩子分到了不同的班級(jí)，進(jìn)行不同的教育方法，也是盡快的讓大家把基礎(chǔ)打牢，同時(shí)進(jìn)行一些拔高提升。

白美溪輕輕地敲了敲，劉老師的辦公室。

“進(jìn)來！”

劉老師忙的都沒有時(shí)間，抬頭只說了一句進(jìn)來，便開始忙著手頭的工作了。