“好，那也行?！?/p>

校長和顏悅色地應(yīng)道。

并和小寶的班主任為他們?nèi)说共琛?/p>

丁尋不想使校長和班主任為難。

更不想讓校長和班主任陷入被動(dòng)之中。

于是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母親那一招先發(fā)制人。

見他們?nèi)私舆^去茶，便先說道：“校長好、老師好！”

“我和我太太昨天連夜趕回墨城，已經(jīng)聽我母親把事情的緣由說了?！?/p>

“我們也不想追究誰對誰錯(cuò)，我的孩子丁嶼成打了人就是錯(cuò)了?！?/p>