畢竟平時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子有什么不同。

可現(xiàn)在她才發(fā)現(xiàn)，孩子的想法她已經(jīng)無(wú)法預(yù)測(cè)了。

這個(gè)變化，讓施念覺(jué)得自己有些失職。

施念沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“難道你們不想去學(xué)校交朋友嗎？”

“可以交朋友啊，但太笨的朋友不需要?！?/p>

莫小北很有自己的足見(jiàn)。

莫小南性格本來(lái)就不外向，能不出門見(jiàn)同學(xué)，他也挺開(kāi)心的。

“莫小北、莫小南，那你們的決定是不去學(xué)校上課嗎？”