有了蔣老三的到來(lái)，安和跟安歌的考前后勤工作那就沒(méi)有什么可擔(dān)心了，特別是有樂(lè)樂(lè)在一旁，他們根本就沒(méi)有了緊張的情緒，甚至學(xué)習(xí)的效率要比以前要提高了好幾倍。雖然不知道具體的原因，但是安和跟安歌都把這個(gè)事情安在樂(lè)樂(lè)的身上，畢竟樂(lè)樂(lè)的身上有著一股大大的魔力，能夠讓人在不經(jīng)意的時(shí)候就能獲得巨大的能量。

剛到國(guó)外的那一刻岺淑跟安衛(wèi)朝還擔(dān)心孩子們會(huì)有些不習(xí)慣，不過(guò)在聽(tīng)到孩子們的聲音后，她在安心的同時(shí)又覺(jué)得心酸，別家的孩子這個(gè)時(shí)候不是要說(shuō)著自己多么的緊張，多么的希望家長(zhǎng)在身邊嗎，為什么自家的孩子就是不安套路行事呢，這讓她們一點(diǎn)成就感都沒(méi)有。