“有精力去管別人，不如做點事消遣消遣？”

“這怎么能是別人呢？容音是你的妹妹，也是我的妹妹。再說了，她還是鷺大的學(xué)生，雖然我不是她的指導(dǎo)老師，但四舍五入也是我的學(xué)生！”

傅暖的重點完全放在了“別人”二字上。

“然后呢?！?/p>

“裴慕白今天都追學(xué)校去了，這已經(jīng)嚴(yán)重影響了容音同學(xué)的身心健康！”

“有這么嚴(yán)重？”

“當(dāng)然！”