校長和老師走進(jìn)教室以后，并沒有驚動(dòng)其他人，而是靜靜地站在了一旁，準(zhǔn)備好好的考察一下這些學(xué)生的水平。

而女孩對這一切都一無所知，她還在專心地彈著鋼琴，雖然她已經(jīng)很努力了，但有幾個(gè)地方她始終都掌握不好節(jié)奏，每次彈到那幾個(gè)地方的時(shí)候就會(huì)不自覺地停下來，然后重新開始。

“就這水平怎么行？”

校長發(fā)話了，他顯然對女孩的彈琴水平非常不滿。