先是學堂的夫子從哪里找的問題，這個倒還算好解決，顧柒直接讓各地參加科舉，但未及第的舉子來擔任義務(wù)教育學堂的夫子，領(lǐng)朝廷的俸祿，做得好的，還有機會升為學堂的院長。

那些落第的舉子雖然還有不少想繼續(xù)考試做官，但是也有不少考了許多年，已經(jīng)磨滅了當初的信心的，得知還能謀個領(lǐng)朝廷俸祿的差事，自然是樂意的。

但接下來的，便是銀子的問題。義務(wù)教育制度的推進，是整個國家的事情，顧柒自然不可能一味地自掏腰包，拿銀子出來。