“如果，我能讓他們大多數(shù)人都看書呢？”

這場爭論，注定沒有結(jié)果，就好像是現(xiàn)實主義碰撞到了理想主義。

似乎誰都沒有錯，似乎誰都有些錯，誰又能分得清呢？

小燕最終還是踏上了支教的路途，跋山涉水，日復(fù)一日的住簡陋平房，日復(fù)一日的教導(dǎo)學(xué)生。

除此之外，畫面中還顯示了她時不時就會走出大山，去到鄰近的城市里，親自為孩子們選擇教材的一幕。