“小林，就別磨磨蹭蹭的了，這次也是給你獨(dú)立做項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，很多東西都是紙上得來(lái)終覺(jué)淺，你還需要實(shí)踐，在教授種植方法的同時(shí)，也要多聽(tīng)母村長(zhǎng)他們的意見(jiàn)，兩者結(jié)合，這樣才能因地制宜，明白嗎？”農(nóng)家成可謂是諄諄教誨。

林念文連忙點(diǎn)頭，老師都發(fā)話了，這事兒基本上就定了下來(lái)，他注定成了‘留守兒童’。

幾人又聊了一會(huì)兒，丁力他們可算是從鎮(zhèn)上回來(lái)了，兩人背上的背簍都裝得滿滿的，饒是丁力這種退伍軍人，也是累得滿頭大汗。