這兩個(gè)詞放在一起似乎很矛盾，可用在英語(yǔ)老師的身上，又顯得那么和諧。

夏小美朝前邁了半步，穩(wěn)穩(wěn)地站在講臺(tái)正中央，因?yàn)樽鹁?，她?yīng)戰(zhàn)！

目光炯炯的看向高三二班的全班同學(xué)，“老師，請(qǐng)您開(kāi)始吧！”

英語(yǔ)老師卷起手中的卷子，背到了身后。

然后挺直腰背，站在了夏小美的身后斜側(cè)半步位置。

這個(gè)位置既能讓夏小美聽(tīng)清自己的提問(wèn)，又不會(huì)搶了學(xué)生的風(fēng)頭。