這一天的清晨，夏小美依然帶著全班同學(xué)早讀。

兩篇課文讀完，她就回到了座位上，沒有像前幾天那樣繼續(xù)深入講解。

之前的三天，夏小美已經(jīng)把最精髓的朗讀技巧和解題竅門兒都貢獻(xiàn)出來了。

接下來，就要看同學(xué)們自己的領(lǐng)悟，她幫不上再多了。

王海生等一眾蹭課的同學(xué)，全都是帶著意猶未盡的可惜，從高三四班的窗戶邊離開。

如果可以，他們是真的想再多聽夏小美同學(xué)朗誦幾篇課文。