“這真的不是我的字?！?/p>

“那你把這段話(huà)再寫(xiě)一遍?！?/p>

“寫(xiě)一遍有用嗎？你會(huì)說(shuō)我是刻意和之前寫(xiě)的不一樣的?！?/p>

年級(jí)主任張了張嘴，竟然不知道怎么回答。因?yàn)樗_實(shí)想到了這一點(diǎn)。

他沉著臉說(shuō)：“你不用狡辯了，這就是你的字。”

校長(zhǎng)看了他一眼，將目光落在張老師身上，說(shuō)：“這是怎么發(fā)現(xiàn)的？”

“班里兩個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)的?！?/p>

“其它同學(xué)看見(jiàn)了嗎？”