就連有“集春秋戰(zhàn)國(guó)百家之長(zhǎng)”稱號(hào)的百家爭(zhēng)鳴時(shí)代最后一位大能韓非雖然是法家中人，可同樣也是儒家大能荀子教育出來(lái)的弟子。

這就是教育方式給儒家?guī)?lái)的優(yōu)越性，孔子這種廣收門徒有教無(wú)類的教育方式在這個(gè)時(shí)代絕對(duì)是無(wú)比超前，而且無(wú)比可貴的。

誠(chéng)然在后世儒家有很多爭(zhēng)議，但趙括覺得有一句話是很有道理的，那就是“取其精華去其糟粕”。