正事兒談完之后，又跟老師談起了張文張武在學(xué)校里的表現(xiàn)。

畢竟在這個(gè)年代，還沒有被老師家訪過，所以老師這次上門，林玉當(dāng)然要追著老師多問些問題。

“張文張武兩個(gè)學(xué)生，從轉(zhuǎn)學(xué)過來到現(xiàn)在成績(jī)都很穩(wěn)定。我敢說不只是我們學(xué)校這兩個(gè)年班級(jí)，整個(gè)縣城的學(xué)生里面，他們也是數(shù)一數(shù)二的?！?/p>

程老師在說起兩個(gè)孩子的時(shí)候，也是一臉的光榮，她有一種直覺，這兩個(gè)孩子會(huì)像他們的父母一樣，將來一定會(huì)成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的大人物。