“什么線索？”獵鷹神色一喜。

培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人拿出一張紙遞給獵鷹，“這是我在孩子們消失的教室地上找到的。那個(gè)教室是鋼琴課，用不到紙筆，所以我猜測(cè)，應(yīng)該是劫持者留下的。”

是一張A4大的白紙，上面洋洋灑灑的寫了兩行字母，有點(diǎn)像鬼畫(huà)符。

旁人興許不認(rèn)識(shí)，但獵鷹卻是知道的。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，紙上的符號(hào)并非字母，而是A國(guó)的文字。