為此，張晚林想到了一個絕佳的理由，他不是英語成績差嗎？既然如此，趁著午休的時間刻苦努力，來找老師請教一兩個問題應(yīng)該也不是什么大問題吧？

只要他人在那，楊老師自然不會做出什么事情了。約會？想都別想。

此時，在辦公室里只有張雪晴一人。其他老師有的在宿舍，有的在班上，少有的時候會在辦公室。

每次這個時候，張雪晴都會趁此時間批改下同學(xué)的作業(yè)，想著哪個同學(xué)又不努力了，哪個同學(xué)又成績進(jìn)步。