“父皇誤會(huì)了，仁兒一向頑劣，于功課上向來(lái)不甚用心，兒臣無(wú)奈，只能是屢加嚴(yán)管，惜乎收效始終不大，令兒臣實(shí)是煩惱不已，然，數(shù)日前，兒臣于考其課業(yè)之際，猛然間發(fā)現(xiàn)其功課竟然大進(jìn)，尤其是往日里總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)處的句讀更是無(wú)一有差，兒臣詫異之下，便細(xì)究其根底，這才發(fā)現(xiàn)仁兒這小家伙竟是在背經(jīng)書時(shí)作了些手腳，于斷句處涂抹了些符號(hào)，兒臣取而觀之，大受啟發(fā)，細(xì)研多日，終有所得，現(xiàn)有本章一份，若能推而廣之，當(dāng)再無(wú)句讀之難也，若陪以經(jīng)書釋義，縱使不入學(xué)堂，亦能自習(xí)之，或可為普及教化之用也，還請(qǐng)父皇圣裁?！?/p>