“這學生我認識，五班的周興，學習成績雖然不好，但是課堂紀律沒問題，而且我聽說這孩子語文成績不錯，很有文筆！”陳虹說到。

“我知道！”孟瑾秋應到。

“那你單獨叫人家來辦公室到底想干什么？”陳虹老師不解的問道。

“所謂寶劍鋒自磨礪出！一把傳世寶劍，非經歷千錘百煉方能冠絕天下！我這么做的目的就是刺激一下周興這個孩子！”