行知中學(xué)于睿再次突破楊健的防守，此時(shí)的楊健完全失去平衡，一個(gè)趔趄喪失了防守位置。

“這個(gè)17號(hào)的高空球處理的不錯(cuò)，因此......”

于睿想著，眼角的余光看向了中路包抄的球員，一腳傳球到中路，這下輪到周興緊張了，后點(diǎn)掩護(hù)這是一直困擾周興的問(wèn)題。

近角防守，突然間向中間移動(dòng)，不可確定的因素實(shí)在是太多了。

行知中學(xué)中路包抄球員到位，迎著傳球準(zhǔn)備射門，周興此時(shí)還在調(diào)整，根本無(wú)法進(jìn)行有效的防守，只能是憑借著經(jīng)驗(yàn)下意識(shí)的做出倒地?fù)跚虻膭?dòng)作。