這是一個(gè)函數(shù)的數(shù)學(xué)題，很復(fù)雜的題目。

但劉澤只是看了一眼便低下了頭，老師還沒(méi)有寫(xiě)完他就已經(jīng)知道了問(wèn)題是什么。

像這樣的太簡(jiǎn)單的題已經(jīng)沒(méi)有辦法勾起他的興趣了。

現(xiàn)在的劉澤只想把那些折磨人的復(fù)合題型回憶起來(lái)。

不過(guò)這個(gè)低下頭的動(dòng)作卻讓別人別有理解。

李玉雨看到劉澤低下頭之后心中開(kāi)始盤(pán)算起來(lái)，在班里的所有人都知道劉澤的數(shù)學(xué)不好，但是所有人都沒(méi)有提過(guò)。

如果能讓劉澤在全班面前出這個(gè)丑，估計(jì)在接下來(lái)的日子......

想到這里李玉雨偷偷地笑了起來(lái)，劉澤并沒(méi)有注意到這些。

他并不知李玉雨已經(jīng)開(kāi)始要整他了。

數(shù)學(xué)老師寫(xiě)好題目后也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他看著同學(xué)們說(shuō)道：

“不知道有沒(méi)有人能夠解答這道題，要是答對(duì)的話，那我們就提前下課?！?/p>

班級(jí)里面靜悄悄的，這道題對(duì)于高二來(lái)說(shuō)已經(jīng)有點(diǎn)超綱了，沒(méi)有人想在沒(méi)有把握的情況下去嘗試這樣的題目。

萬(wàn)一要是不會(huì)答，那可就是在全班同學(xué)面前丟人了。

數(shù)學(xué)老師很無(wú)奈，學(xué)生答題不積極他也沒(méi)有辦法。

“那有人推薦嗎？我知道你們班里有人會(huì)的?！?/p>

班級(jí)里面還是靜悄悄的樣子。

數(shù)學(xué)老師正打算自己解答的時(shí)候突然間有人說(shuō)話了。

說(shuō)話的正是李玉雨。

“老師，我覺(jué)得劉澤應(yīng)該會(huì)，他一節(jié)課都在自己看書(shū)，你看他現(xiàn)在的樣子，這道題他一定會(huì)?！?/p>

劉澤此時(shí)也抬起來(lái)頭，他看向李玉雨。李玉雨這應(yīng)該是在找劉澤的茬。

數(shù)學(xué)老師此時(shí)也看向了劉澤，他知道劉澤的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可是現(xiàn)在......

他嘆了口氣，張了張嘴想幫劉澤解圍。

這時(shí)候李玉雨又說(shuō)話了。

“你該不會(huì)是不會(huì)這道題吧，那你上課還不聽(tīng)老師講課，你這實(shí)在不尊重老師。”

劉澤十分無(wú)語(yǔ)。

“這道題我會(huì)或者不會(huì)和你有什么關(guān)系？”

李玉雨聽(tīng)到這句話興奮了起來(lái)。

“那你就是不會(huì)嘍，你要是會(huì)的話為什么不敢上臺(tái)?！?/p>

劉澤聳了聳肩。

“李玉雨，你不覺(jué)得自己幼稚嗎？我上臺(tái)做題也沒(méi)問(wèn)題，你也一起來(lái)上臺(tái)吧。”

李玉雨有點(diǎn)尷尬，他可不會(huì)。

劉澤看著李玉雨的囧態(tài)故意搖了搖頭。

“全班人都知道我數(shù)學(xué)差，你不會(huì)是害怕我了吧?！?/p>

李玉雨的表情更加精彩了，此時(shí)全班同學(xué)的目光也都聚集到了李玉雨的身上。

劉澤知道魚(yú)該咬鉤了，跟我玩激將法，看誰(shuí)激將誰(shuí)。

很快李玉雨就頂不住了。

“好啊，怕你？上臺(tái)去?！?/p>

說(shuō)完李玉雨就走上講臺(tái)，他這是想要占據(jù)主導(dǎo)地位。

劉澤看到這一幕輕挑了一下嘴角，隨后打了個(gè)哈欠慢悠悠的走上講臺(tái)。

李玉田怎么也沒(méi)想到一句話就讓劉澤占據(jù)了主導(dǎo)地位。

劉澤慢悠悠的樣子讓李玉田感覺(jué)像是打在了棉花上。

李玉雨一遍遍的讀題目，這道題他連第一步都不知道從哪里下手。

此時(shí)的劉澤正在有條不紊的解答著，現(xiàn)在他李玉田反倒像個(gè)笑話。

劉澤注意到李玉雨的目光，頭也沒(méi)轉(zhuǎn)說(shuō)道。、

“看我干什么，答題?！?/p>

在說(shuō)完這句話之后劉澤一拋粉筆，粉筆就像是經(jīng)過(guò)了精密計(jì)算一樣精準(zhǔn)的掉到了粉筆盒中。

“我寫(xiě)完了，老師你來(lái)看看我做的對(duì)不對(duì)?！?/p>

這時(shí)候的李玉雨慌了。

數(shù)學(xué)老師上臺(tái)了，李玉雨還抱著最后一絲希望，他不相信劉澤真的能做對(duì)這道題目。

但是數(shù)學(xué)老師推了推他的眼鏡，然后轉(zhuǎn)過(guò)了身。

“劉澤同學(xué)做對(duì)了，而且他的方法是最簡(jiǎn)便的方法。大家可以記下來(lái)，接下來(lái)我們......”

“等一下?！?/p>

李玉雨帶著滿臉的憤怒說(shuō)：“劉澤他不可能會(huì)做這道題，除非......除非有人事先教過(guò)他，而且是原題?！?/p>

說(shuō)完李玉雨就看向了數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師很尷尬，他也不知道是怎么回事。

劉澤這時(shí)候站了出來(lái)，他按住了數(shù)學(xué)老師的肩膀。

“老師都是公平公正的，李玉雨你這樣已經(jīng)是過(guò)分了?！眲烧f(shuō)道。

李玉雨一臉不以為然，甚至還嗤了一聲。

“怎么？你作弊了還不許別人說(shuō)了？”

劉澤是沒(méi)想到李玉田能夠這么幼稚。

“既然你覺(jué)得我在作弊，那我也不問(wèn)你到底為什么要這么說(shuō)了......”

李玉雨此時(shí)又想說(shuō)話，可是辦理噓聲一片。

“說(shuō)吧，你到底要做什么，上次的事情還不夠嗎？”

李玉雨在那里氣急敗壞，劉澤連看他都沒(méi)看就對(duì)他放出了這樣的狠話。

“小子，別以為你會(huì)做兩道題你就了不起了，呵呵，老子一定會(huì)把你整的體無(wú)完膚的?！?/p>