那個書單，四百多學生，人手一份。

“好了，乙班的同學，下周再見！”張毅山把乙班的學生趕去看書：“好好做作業(yè)，記得跟幫帶對象討論?！?/p>

坐在乙班位置上的六十個旁聽生，令甲班的學生一樣無比動容。

趙小天在接下來的課上，跟甲班學生，旁聽生們，具體的分析韓根的病情，制定了接下來的治療計劃：“理論知識，無數(shù)前輩早就寫在書里了，只會照本宣科的老師，不是好醫(yī)生，你們也記住這句話，將來你們離開學校，大部分將會從事醫(yī)療相關(guān)行業(yè)的工作，有部分也會走上教室崗位，老師希望你們，不要只是一個純粹的老師，你只有掌握豐富的經(jīng)驗，才能結(jié)合理論，教出好的學生?！?/p>