成敗就在此一舉了。

而且黃校長(zhǎng)當(dāng)然清楚，李安琪并不是自負(fù)，而是因?yàn)槟切└寮唾Y料，現(xiàn)在對(duì)于李安琪來說根本是毫無意義。

要是真的帶著上臺(tái)翻看，對(duì)李安琪來說反倒是會(huì)有些不好的影響，或許還會(huì)擾亂李安琪的思路。

估計(jì)李安琪是已經(jīng)重新再腦海里構(gòu)思論述方向了吧。

待臺(tái)下安靜之后，李安琪緩緩開口。

黃校長(zhǎng)在臺(tái)下聽得心里一緊，李安琪竟然并沒有更換論述方向。