尤其是尹輕柔，對(duì)小雨更是呵護(hù)有加，甚至每晚都要哄著小雨睡覺(jué)。

我們自問(wèn)和小雨不存在代溝，更別說(shuō)是缺乏溝通了。

面對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，我矢口否認(rèn)：“我們很注重和她的溝通，您為什么要這么問(wèn)？”

“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小雨最近的表現(xiàn)有些不太對(duì)勁！”

“她總是會(huì)組織其他同學(xué)排擠小虎，甚至在昨天春游的時(shí)候還不許其他同學(xué)和小虎玩！”

見(jiàn)老師將話題引到了王小虎的身上，我也索性表明了我的來(lái)意：“老師，我這次來(lái)也是想和您談?wù)勍跣』⒌氖虑?，王小虎這孩子......”