“可以的，那來(lái)吧?！惫『f(shuō)道。

她不介意隨手幫人講解題目，在學(xué)校里的時(shí)候，有同學(xué)不會(huì)題目，她也是樂(lè)于幫忙講題。

每當(dāng)教會(huì)了別人，郭小涵還很有成就感，有當(dāng)老師的潛質(zhì)。

于是小孩弟弟先把他的數(shù)學(xué)作業(yè)拿來(lái)，那是一道練習(xí)冊(cè)后的思考題，屬于超綱偏難得題目，屬于開(kāi)拓學(xué)生視野的。

本來(lái)不會(huì)也沒(méi)什么，孩子曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)父母，村長(zhǎng)一家都不會(huì)，村長(zhǎng)又去電話(huà)問(wèn)了村里幾個(gè)學(xué)歷比較好的人，結(jié)果也沒(méi)人會(huì)做，就作罷了。