原本對(duì)父親的不滿(mǎn)與怨恨，在袁峰突然接觸到父親的日常工作之后，竟是全部化為了對(duì)父親的崇敬與愧疚。

“教官！謝謝！”

袁峰壓著牙，神情莊重。

他終于知道，之前李雷為什么，要拒絕自己了。

那個(gè)時(shí)候，他居然想要不勞而獲，平白地接受李雷的思考成果。

可那，真的有意義嗎？

就好像是陳晨，李雷真的教給他什么了嗎？

并沒(méi)有！

李雷只是給陳晨提供了最好的學(xué)習(xí)條件，之后完全就是陳晨自己在如饑似渴地努力學(xué)習(xí)著。