“老師......爸爸......媽媽！我是誰？我是誰......我是誰？”陳卓默默的掰著手指頭，一個人看上去像是自言自語似的。

“我都說了他現(xiàn)在腦子不好用了，和幾歲的孩子沒有差別，大部分的事情已經(jīng)被他遺忘了?！贬t(yī)生在旁邊一點兒也不看好我。

我想宋明班級到底發(fā)生的什么，現(xiàn)在陳卓這個班主任是最有發(fā)言權的人了，不能錯過最后一點兒線索。