“真的很神！”

“聊聊唄，聊聊你認(rèn)識(shí)的韓潮。”

“先喝一個(gè)?！?/p>

說(shuō)完，趙應(yīng)柔向喬嬌舉起了杯子，喬嬌也舉起杯子和她碰了一個(gè)，竟完全無(wú)視了我這個(gè)當(dāng)事人，等她們一杯啤酒喝完之后，趙應(yīng)柔面露回憶之色，又開(kāi)口對(duì)喬嬌說(shuō)道：“韓潮是個(gè)很與眾不同的人......就是有點(diǎn)不合群，有點(diǎn)冷漠，你知道嗎？......那時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)得他家里有錢，在和我們相處的時(shí)候，他一定會(huì)有優(yōu)越感，優(yōu)越感這東西可是個(gè)貶義詞兒，冷漠和不合群，就是因?yàn)檫@種優(yōu)越感衍生而來(lái)的......可是在我們談戀愛(ài)之后，我發(fā)現(xiàn)他不是冷漠，也沒(méi)有什么優(yōu)越感，他之所以不合群，完全是因?yàn)楹臀覀儧](méi)有共同話題......在那個(gè)年代，好學(xué)生們滿腦子想的都是高考，壞學(xué)生們想的就是找刺激，談戀愛(ài)......他就有點(diǎn)匪夷所思，他會(huì)想生存，想生存的方式，思考生存和繁衍的意義......他還因此寫過(guò)一首歌，我到現(xiàn)在都記得歌名，叫做《生存的意義在于折騰》，很搖滾范的一首歌，他在歌里抨擊了戰(zhàn)爭(zhēng)，抨擊了欲望，抨擊了制度，抨擊了人性，通篇絕望......我還偷偷把這首歌拿去給我們音樂(lè)老師聽(tīng)了，音樂(lè)老師死活都不相信這是一個(gè)高中生能寫出來(lái)的歌......最近，我還見(jiàn)到了這個(gè)音樂(lè)老師，我們又聊到了韓潮，我告訴他，韓潮離家出走了，開(kāi)著房車四處游蕩......他終于相信，那首歌就是韓潮寫的，他意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，支配肉體的永遠(yuǎn)是靈魂，靈魂解放了，肉體也會(huì)跟著放蕩......這就是韓潮，丟下了所有的責(zé)任感，卻升華了自己的人生......不過(guò)，我也辨不清這到底是貶低，還是夸贊。”