結果她以超過分數線倒數第2名的成績考上了高中，高中畢業(yè)后，一連兩年，參加招工考試分數都沒過線，第3年才過線，竟然陰差陽錯的被分配到了小學當老師。

她知道自己的學習成績，也知道自己的文化程度，所以在前三年實習期，一點都不敢放松，不敢怠慢，兢兢業(yè)業(yè)的學習，提高自己，耐心的教學生。

雖然這幾年別人介紹的對象超過了30個，她還是打定主意在轉正之后，才正兒八經認認真真的考慮個人問題。