“行，你們好好練課。我待會兒跟周圍的飲品店，水果店談妥。每天定時供應(yīng)咱們奶茶水果，怎么樣。”

大家聽到每天都有好吃好喝的，一個個都非常開心。

萬乾來到校長辦公室，見呂秋正在整理家長資料，覺得還可以用另一種宣傳方式與這些家長綁定。

就是利用自身的品牌效應(yīng)。若是將自己的身份曝光，那么會有很多家長沖著自己的名頭而給孩子報名學習，這也是一個增流的辦法。