“為什么每到朝代末期，感嘆生不逢時(shí)、才華無(wú)用的人會(huì)變多，這其實(shí)就是原因，無(wú)非是科舉對(duì)自發(fā)秩序的解構(gòu)能力不足。

導(dǎo)致大量人才擺脫皇權(quán)，重新回到民間而已。當(dāng)然，就外在表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，就是佞臣當(dāng)?shù)?，朝政糜爛了?！?/p>

賈治沒(méi)想到秩序論用于解讀科舉制，能夠得出這樣的清晰明了的結(jié)論。

之前有無(wú)數(shù)人的試圖論證科舉的適用性或者落后性，甚至以此為理由說(shuō)明西域以西在科舉制上的落后是他們蠻夷性的體現(xiàn)。