倒是對臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生，這種方式并不是很友好。

可但凡是在培訓(xùn)班多聽上幾個(gè)月，這成績肯定是有所提升。主要是，學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度轉(zhuǎn)變，從原來的被動(dòng)學(xué)校，變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。

之前也并非是沒考慮過，要開設(shè)低年級的課程班次。

但小孩子管理起來麻煩，配合程度也不如高年級的孩子好。

“要不然，你開設(shè)一個(gè)班次試試。請以為語數(shù)全能的老師，先帶上一陣子?！币岔槑Э纯?，是否有這方面的市場需求。