高牧敲開【屬性藥劑罐】。

他的身前，出現(xiàn)了一張卡片。

他將手伸向卡片。

在手觸碰到卡片的一瞬間，他的身前出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)話框。

“請(qǐng)從以下藥劑中，選擇其一?！?/p>

藥劑一共有四種。

藥劑顏色不同，所增加的屬性也不同。

紅色藥劑，增加體質(zhì)。

藍(lán)色藥劑，增加智慧。

綠色藥劑，增加敏捷。

黃色藥劑，增加力量。

——

圣光游俠，是槍械類職業(yè)。

槍械類職業(yè)的主要屬性，便是敏捷。

高牧沒有任何的猶豫，直接選擇了代表敏捷的綠色藥劑。

“叮！獲得敏捷藥劑（B級(jí)）?！?/p>

一聽自己獲得的是中級(jí)的藥劑，高牧是既開心又驚喜。

【敏捷藥劑】（B級(jí)）

介紹：服用該藥劑，會(huì)獲得3-5點(diǎn)的敏捷屬性。

——

這中級(jí)的藥劑，如果拿到市場(chǎng)上去賣的話。估計(jì)能讓高牧，償還一大筆的債務(wù)。

可高牧卻覺得。

相較于用它來償還債務(wù)，高牧還是更傾向于，用它來提升實(shí)力。

他沒有絲毫的猶豫，直接打開了藥劑的瓶蓋。

一股刺鼻的味道，傳入到了高牧的鼻腔。

高牧一揚(yáng)脖，直接將藥劑灌入嘴中。

“屬性！”

【高牧】

職業(yè)：圣光游俠

天賦：【瞬發(fā)】（D+）、【無限火力】（S+）

屬性：體質(zhì)（15）、智慧（17）、力量（16）、敏捷（23）。

等級(jí)：10

——

屬性界面，高牧的四維屬性，皆得到了不同的提升。

之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該是轉(zhuǎn)職帶來的。

作為主要屬性，敏捷這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)來到了20點(diǎn)。

看過之后，他便將屬性界面給關(guān)閉。

躺在床上，高牧沉沉的睡去。

當(dāng)他再次醒來的時(shí)候，已經(jīng)是第二天的早上了。

簡(jiǎn)單的收拾了一番之后，高牧便趕往學(xué)校。

高中的生活，并沒有因?yàn)檗D(zhuǎn)職而結(jié)束。

在高考之前，他還有很多的事情要做。

今天的教室，格外的熱鬧。

同學(xué)們，正在討論著昨天的轉(zhuǎn)職。

見高牧進(jìn)來，整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來，同時(shí)他們?nèi)繉⒛抗?，集中在了高牧的身上?/p>

作為小透明的高牧，這還是第一次被矚目。

一雙雙炙熱的眼神，讓高牧覺得有些不自在。

等高牧回到自己的座位，同學(xué)們對(duì)高牧的注視才結(jié)束。

“隱藏職業(yè)啊！這可是隱藏職業(yè)?。」烙?jì)高牧就算不高考的話，也能獲得特一流大學(xué)的特招吧！”

“肯定能?。∥易蛱旎丶?，還特意查詢了一下，高牧這個(gè)隱藏職業(yè)。你猜怎么著？這個(gè)職業(yè)，好像是第一次出現(xiàn)?！?/p>

“如果真的是這樣的話，那高牧說不定還能有機(jī)會(huì)進(jìn)入排名前十的頂尖學(xué)校呢！”

“前十的不好說，但我覺得，前一百有可能。畢竟咱們區(qū)排位考還沒考呢，而且區(qū)排位考之后，還有高考。”

“隱藏職業(yè)雖然罕見，可是大家還沒有見識(shí)過。這隱藏職業(yè)的實(shí)力，估計(jì)很多學(xué)校，都會(huì)采取謹(jǐn)慎的態(tài)度。”

......

聽著同學(xué)們對(duì)自己的討論，高牧深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

【圣光游俠】這個(gè)隱藏職業(yè)，牛掰嗎？

不光其他人對(duì)此有疑問，就連高牧自己，對(duì)此也有疑問。

這也使得海峰區(qū)的聯(lián)考，成為了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。

“還有一周，就要到聯(lián)考了。這一周的時(shí)間，我一定要好好準(zhǔn)備一下！”高牧心中暗道。

“叮！觸發(fā)主線任務(wù)【區(qū)聯(lián)考】！”

“叮！請(qǐng)?jiān)趨^(qū)聯(lián)考時(shí)候，盡可能獲得更好的排名?！?/p>

“排名越靠前，獎(jiǎng)勵(lì)就越豐富。如果能在區(qū)聯(lián)考的時(shí)候，獲得第一名的成績(jī)，甚至還有額外獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

主線任務(wù)適時(shí)出現(xiàn)。

該如何準(zhǔn)備，卻成為了高牧現(xiàn)在最該思考的問題。

日常任務(wù)，肯定是每天都要完成的。

“盡可能的在學(xué)校，完成了日常任務(wù)?！?/p>

第一中學(xué)的校內(nèi)設(shè)施，還是比較齊全的。

只要校領(lǐng)導(dǎo)同意，高牧是可以在學(xué)校內(nèi)，完成所有的日常任務(wù)的。

“叮鈴！”

就在同學(xué)們還在討論的時(shí)候，上課鈴響起。

班主任李靜，這個(gè)時(shí)候走進(jìn)了班里。

她環(huán)顧教室，將目光定格在了高牧的身上。

“高牧同學(xué)?！彼龑?duì)高牧點(diǎn)點(diǎn)頭，說道。“校長(zhǎng)有事找你！”

高牧指了指自己，滿臉都是疑惑的表情。

“沒錯(cuò)，就是你！”

高牧起身，走出了教室。

“老師，校長(zhǎng)找我，是好事還是壞事啊？”

在前往校長(zhǎng)辦公室的路上，高牧心懷忐忑的問李靜。

李靜看著心懷忐忑的高牧，抿嘴一笑道：“你最近又沒犯錯(cuò)，而且你昨天還轉(zhuǎn)職成了咱們學(xué)校這一屆，唯一的隱藏職業(yè)。那你說，校長(zhǎng)找你是好事，還是壞事?。俊?/p>

“好事！”高牧興奮起來。

沒多久，師生二人便來到了校長(zhǎng)辦公室的門口。

李靜輕輕的敲了一下辦公室的門。

“誰啊?！遍T內(nèi)，傳來了校長(zhǎng)的聲音。

“校長(zhǎng)，是我李靜?。∥野迅吣?，給您帶來了?！崩铎o站在門外大喊。

就在高牧以為，校長(zhǎng)會(huì)喊進(jìn)來的時(shí)候，他和李靜卻都聽到了一陣的腳步聲。

只是幾秒鐘的時(shí)間，校長(zhǎng)辦公室的門就從里面被打開了。

“高牧啊，你來了！”校長(zhǎng)的臉上，帶著和藹的笑容。

看著校長(zhǎng)一臉的和藹，高牧和李靜都有些發(fā)懵。

畢竟這位校長(zhǎng)，可是以不茍言笑著稱的。

“校長(zhǎng)?！崩铎o知道，校長(zhǎng)找高牧，肯定是有話要對(duì)高牧說的。作為一個(gè)成年人，李靜知道，這個(gè)時(shí)候自己應(yīng)該離開。“高牧我給您帶到了，我就先走了?！?/p>

“嗯！”校長(zhǎng)微微頷首，對(duì)李靜擺手道?！奥?！”

李靜走后，校長(zhǎng)直接將高牧引入到了自己的辦公室里。

“坐！”

校長(zhǎng)示意高牧坐下。

高牧坐下之后，校長(zhǎng)才坐到自己的位置上。

“您找我來，是有什么事嗎？”高牧問校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)微微一笑，將桌子上的一張紙朝著高牧的方向推了推。

高牧疑惑的看向那張紙。

當(dāng)看清楚上面內(nèi)容的時(shí)候，高牧的臉上露出了奇怪的表情。

“這是給我的？”高牧有些不確定的問校長(zhǎng)。