“所以別頹喪了，快快起來，與我一道琢磨琢磨，如何讓百姓看到算學(xué)的好處?！?/p>

“鼓勵(lì)他們讓學(xué)童回來繼續(xù)上學(xué)?！?/p>

梁述轱轆一下就匆匆從床上爬了起來，匆匆披上衣袍后，便拉著趙南峰前往辦公室。

“咱們在商州鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)發(fā)明，哪怕發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的是無用之物，算學(xué)監(jiān)也給予豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

“先以此調(diào)動(dòng)起百姓對算學(xué)的重視，算學(xué)教材再慢慢規(guī)劃?！?/p>