熊文嘆了口氣，也沒(méi)有再說(shuō)什么。

父母?jìng)z都低估了這件事情對(duì)熊英發(fā)造成的心理影響。

熊英發(fā)感覺(jué)到棒/子高高舉起，但是輕輕落下，意識(shí)到自己犯了這么大的錯(cuò)也不會(huì)受到什么懲罰，于是變本加厲。

等熊文和鹿珍珠發(fā)現(xiàn)熊英發(fā)不再是他們想象中的那個(gè)孩子的時(shí)候，已經(jīng)為時(shí)已晚。

在無(wú)數(shù)次的闖禍與投訴之中，熊英文上了初中。

現(xiàn)在的孩子普遍營(yíng)養(yǎng)豐富，長(zhǎng)個(gè)兒極快。