熊文嘆了口氣，也沒有再說什么。

父母倆都低估了這件事情對熊英發(fā)造成的心理影響。

熊英發(fā)感覺到棒/子高高舉起，但是輕輕落下，意識到自己犯了這么大的錯也不會受到什么懲罰，于是變本加厲。

等熊文和鹿珍珠發(fā)現(xiàn)熊英發(fā)不再是他們想象中的那個孩子的時候，已經(jīng)為時已晚。

在無數(shù)次的闖禍與投訴之中，熊英文上了初中。

現(xiàn)在的孩子普遍營養(yǎng)豐富，長個兒極快。