接下來的時間，李老師與夏老師開始探討蘇婉婉的歸屬問題。

一開始氣氛還算和諧，可是眼看商量了好半天，雙方都沒有退讓的意思，夏老師的態(tài)度便陡然強勢起來。

“我說李老師，難道什么好處你都要占盡不成？一個陸荊白已經(jīng)能讓你遙遙領(lǐng)先了。也該讓別人分一杯羹吧？”

李老師原本不是個愛爭的人，和人相處也主要取決于對方的態(tài)度。若是夏老師謙讓，他也一定會謙讓。那么讓著讓著，很可能就進了夏老師的六班了。