“這個字寫錯了?！?/p>

“才不聽大壞人的，你說的都不對！”

小孩子輕哼一聲，隨后便四散開來。

毛毛早就有所預(yù)料，并沒有太過介意，反而更加隨意地蹲在一邊，認(rèn)真地將地上的詩句重新寫了一遍。

字如其人，她的字十分工整秀氣，很快就將那幾個孩子給吸引過來。

“你可不要對孩子下手，不然我會立即掐斷你的脖子?！?/p>

“我才不會對孩子下手，甚至你們不動手，我們就不搭在一起。”