人群之中有不少的人都是社會(huì)精英人士，看到柳為國(guó)在這里不免的湊到了柳為國(guó)的身邊，拍著馬屁說(shuō)道：

“我們就知道這個(gè)小子肯定是在這里胡攪蠻纏，身為一個(gè)大學(xué)老師，他這樣的素養(yǎng)也不知道是怎么在大學(xué)里面留下來(lái)的，到時(shí)候我們所有的家長(zhǎng)都會(huì)聯(lián)名上書(shū)，一定要把他從學(xué)校里面開(kāi)除才行。”

另外一名家長(zhǎng)也從旁邊湊了進(jìn)來(lái)，擠出一絲笑容說(shuō)道：

“我也覺(jué)得這位家長(zhǎng)說(shuō)的很有道理，咱們花了那么大的代價(jià)把孩子送到學(xué)校里的目的是為了能夠讓小孩子學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，身為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，沒(méi)有腳踏實(shí)地的教授，他們傳統(tǒng)知識(shí)也就算了，竟然還在這里胡編亂造說(shuō)自己能夠解開(kāi)費(fèi)牛猜想?！?/p>

旁邊的那些家長(zhǎng)們都是一群阿諛?lè)畛械哪印?/p>

只有這個(gè)時(shí)候，柳為國(guó)的拳頭微微攥緊了，他的目光已經(jīng)鎖定在了黑板上，莊哲的指尖拿著的粉筆美進(jìn)行的一個(gè)操作，畫(huà)出來(lái)的符號(hào)都讓他覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚。

“柳為國(guó)你怎么不說(shuō)話呢？您這樣的態(tài)度級(jí)別的人物在這里的話，一定能夠?qū)λ倪@些算式進(jìn)行評(píng)比才對(duì)，我們這些人都是商人，看不懂這些東西。”

“說(shuō)的就是，要是今天不是柳為國(guó)過(guò)來(lái)的話，那我們肯定會(huì)上當(dāng)受騙的，畢竟我們都不是內(nèi)行，他隨便的弄出一個(gè)算式來(lái)故意糊弄咱們的話，到時(shí)候我們也會(huì)被糊弄過(guò)去的?！?/p>

在座的這一些家長(zhǎng)們都在這里一臉嬉笑的一邊奉承著柳為國(guó)，一邊不停踩低著莊哲，一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有多久的大學(xué)生擔(dān)任大學(xué)教師，他們就已經(jīng)覺(jué)得很不滿了。

現(xiàn)在就算是可以找到一個(gè)合理的方式，讓這位大學(xué)教師從這個(gè)學(xué)校里面徹底的滾蛋。

“現(xiàn)在外面還有不少的人在這里看著呢，外面聽(tīng)說(shuō)很多數(shù)學(xué)課題相關(guān)的部門以及一些新聞媒體都已經(jīng)聚集在外頭了?！?/p>

而這個(gè)時(shí)候柳為國(guó)并沒(méi)有搭理自己說(shuō)之后的這些家長(zhǎng)們，而是不停的觀望著莊哲寫(xiě)出來(lái)的這些公式。

所有的數(shù)學(xué)公式的推算都不是隨隨便便能夠?qū)懙贸鰜?lái)的，每一個(gè)步驟都是經(jīng)歷了上百年的積淀。

甚至有些步驟解開(kāi)了一個(gè)數(shù)學(xué)難題的話，簡(jiǎn)直就是整個(gè)世界級(jí)別的難題。

坐在底下的那些學(xué)生們卻是一臉興奮的看著自家老師，當(dāng)然得也有幾個(gè)平常在課堂上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，看著莊哲心里在想著莊哲出手的機(jī)會(huì)，馬上就來(lái)了。

“等著吧，莊哲出丑的機(jī)會(huì)馬上就要來(lái)了，他以后肯定會(huì)丟人現(xiàn)眼的，這種事情要是傳了出去的話，他在學(xué)校里面根本就沒(méi)有容身之地?！?/p>

“可是我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師平常時(shí)候?qū)虒W(xué)態(tài)度也非常的嚴(yán)謹(jǐn)呀，而且他對(duì)我們也很不錯(cuò)，為什么你們一定要質(zhì)疑他呢？說(shuō)不定他就是能夠解開(kāi)費(fèi)牛猜想。”

有些女孩子不甘愿的反駁著。

“我說(shuō)你們這些女孩子呀，就是心思太狹窄了，你們真的以為他有那么大的能耐嗎？他如果真的有那么大的能耐的話，也不可能會(huì)在我們學(xué)校這邊教書(shū)了?！?/p>

“說(shuō)白的就是這個(gè)世界上有些人沒(méi)有這個(gè)實(shí)力還喜歡在這里裝逼，他們這種人家是最沒(méi)有意思的。”

幾個(gè)男孩子一臉無(wú)所謂的坐在了后座，此時(shí)莊哲已經(jīng)把公式進(jìn)行了1/3的把1/3的公式全部都給寫(xiě)完之后，莊哲回過(guò)頭來(lái)看著場(chǎng)下的一眾人，這些家長(zhǎng)的態(tài)度依舊是漫不經(jīng)心。

甚至外面已經(jīng)有不少交道部門的人趕的過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候也是氣轟轟地趕了過(guò)來(lái)，莊哲實(shí)在是太狂妄了。

數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)帶著自己身后的一大批的組員匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)的時(shí)候，就看到莊哲已經(jīng)在黑板上面寫(xiě)出了費(fèi)牛猜想初期的一些解決方案。

看到墻上那些復(fù)雜的公式，這數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)也沒(méi)有多看，直接就沖著進(jìn)來(lái)一把，將這門給推開(kāi)，看到這么多家長(zhǎng)站在這里之后，這臉色立馬就拉得老長(zhǎng)。

他們剛剛在準(zhǔn)備一個(gè)新的科研試題，就發(fā)現(xiàn)莊哲自作主張的將這些家長(zhǎng)全部都叫了過(guò)來(lái)，甚至還在這里開(kāi)到家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)是自己要上一場(chǎng)公開(kāi)課。

而上這一堂公開(kāi)課的目的就是為了能夠當(dāng)著學(xué)生的面解開(kāi)費(fèi)牛猜想。

“莊哲，你這里到底在做什么？你有沒(méi)有想過(guò)你現(xiàn)在做的這些事情對(duì)我們學(xué)校究竟會(huì)產(chǎn)生多大的影響？你在做這些事情之前，難道就沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的大腦好好的考慮考慮嗎？”

莊哲還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話呢，數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)已經(jīng)大步的沖了上來(lái)，拿起一邊的黑板擦，就準(zhǔn)備把黑板上的東西全部都給擦了，底下的這些學(xué)生們也是到現(xiàn)在，一口冷氣數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)一直都是個(gè)很難說(shuō)話的地中海老頭。

“完蛋了，我就知道這一次數(shù)學(xué)老師肯定要倒霉了，他怎么把地中海老頭也給驚動(dòng)了，地中海老頭停車之后，最討厭把這種出風(fēng)口的機(jī)會(huì)讓給別人了。”

莊哲站在地中海老頭的面前，不準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)的話，是站在這位向來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)的面前笑盈盈的說(shuō)道：

“本來(lái)也是想要請(qǐng)組長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，可是組長(zhǎng)你們正在研究著一個(gè)新的數(shù)學(xué)課題，所以就沒(méi)有再打擾你了，你既然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)來(lái)了的話，那不如也坐下來(lái)好好的看看我是怎么一步一步的把整個(gè)費(fèi)牛猜想也解開(kāi)的?！?/p>

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)聽(tīng)到這里的時(shí)候，從鼻子之中直接哼出了一聲從未見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)像莊哲這么狂妄自大的，這費(fèi)牛猜想，這么多年以來(lái)，一直都是整個(gè)數(shù)學(xué)界難以解除的謎題。

他一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有多久的大學(xué)生進(jìn)入這個(gè)學(xué)校里面擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，已經(jīng)算是對(duì)他莫大的恩賜了，他竟然還這么狂妄自大的覺(jué)得自己可以解開(kāi)這個(gè)猜想。

“莊哲，你到底知不知道自己現(xiàn)在在說(shuō)些什么，你現(xiàn)在是我們學(xué)校里面的數(shù)學(xué)老師，也是我手底下管理的教師之一?！?/p>