石沉大海之后，也就當(dāng)做什么事情都沒有發(fā)生。

他們再將這些優(yōu)秀的課題拿出來之后，做進(jìn)一步的調(diào)研，最后再對外推說是自己很久之前就已經(jīng)提出來的課題研究。

莊哲剛才這番話，讓張文兵覺得有些尷尬，他們當(dāng)然不可能會把莊哲這個普通數(shù)學(xué)老師的課題當(dāng)成一回事。

“怎么可能呢，我們一直以來對你們送上來的這些課題啊，都非常的感興趣，并且所有的課題我都會拆開一個一個的看你什么時候投遞過課題內(nèi)容嗎？”