石沉大海之后，也就當(dāng)做什么事情都沒(méi)有發(fā)生。

他們?cè)賹⑦@些優(yōu)秀的課題拿出來(lái)之后，做進(jìn)一步的調(diào)研，最后再對(duì)外推說(shuō)是自己很久之前就已經(jīng)提出來(lái)的課題研究。

莊哲剛才這番話，讓張文兵覺(jué)得有些尷尬，他們當(dāng)然不可能會(huì)把莊哲這個(gè)普通數(shù)學(xué)老師的課題當(dāng)成一回事。

“怎么可能呢，我們一直以來(lái)對(duì)你們送上來(lái)的這些課題啊，都非常的感興趣，并且所有的課題我都會(huì)拆開(kāi)一個(gè)一個(gè)的看你什么時(shí)候投遞過(guò)課題內(nèi)容嗎？”