湖人替補(bǔ)席，替補(bǔ)教練拿著手中的戰(zhàn)術(shù)板，有些無奈的說道：

“沃頓先生，我們好像沒有這樣的戰(zhàn)術(shù)！”

“是沒有！”

盧克沃頓托著手臂回答，臉上的失望已經(jīng)藏不住了，要不是現(xiàn)在比分領(lǐng)先，盧克沃頓早把李重書換下來。

質(zhì)問他為何要變更自己的戰(zhàn)術(shù)。

而此時(shí)，龍國的直播間，已經(jīng)跟過年一樣喜慶，龍國的籃球迷，已經(jīng)許久沒有看到龍國人nba賽場(chǎng)上表現(xiàn)如此優(yōu)秀。

楊毅老師面對(duì)著彈幕的無數(shù)質(zhì)問，笑著開始道歉：

“球友們，我道歉，我道歉！

老楊我確實(shí)低估李重書的能力了，開場(chǎng)一搶斷一助攻，大家下周可以去五大囧欣賞德隆的表現(xiàn)了。

喲，李重書的防守不錯(cuò)啊，德隆剛過半場(chǎng)就把球傳出去，這是累了么？

蘇老師你怎么看？”

“我覺得湖人的戰(zhàn)術(shù)布置十分不錯(cuò)，開局就盯防德隆，小牛這幾個(gè)老頭首發(fā)估計(jì)要被折磨夠嗆。”

正說著，接到球的諾維斯基一個(gè)金雞獨(dú)立將球打進(jìn)。

“這可不一定啊，司機(jī)油箱里油還不少，湖人隊(duì)一群年輕人想要贏球可不容易?。　?/p>

兩人開始你一嘴我一嘴的解說起來。

而此時(shí)大洋彼岸的航空中心球場(chǎng)，比賽從第一節(jié)就開始進(jìn)入白熱化。

這場(chǎng)比賽，湖人教練組并沒有抱多少希望，所以戰(zhàn)術(shù)只是常規(guī)戰(zhàn)術(shù)。

李重書可不這么想，小牛隊(duì)三首發(fā)，德隆，司機(jī)，博古特，都是三十好幾的老年人。

體力一定不充足，所以李重書不但開始就盯防德隆，拿到球也開始指揮起來，示意隊(duì)友在進(jìn)攻回合不斷跑動(dòng)，消耗小牛隊(duì)的體力。

這樣的效果，自然是小牛隊(duì)的防守質(zhì)量下降。

等到第一節(jié)過半的時(shí)候，湖人已經(jīng)保持的五分領(lǐng)先，場(chǎng)上的比分來到10:15。

小牛隊(duì)不出意外的叫了暫停。

剛回到替補(bǔ)席，就看見主教練一臉古怪的望著他。

其實(shí)，盧克沃頓本想直接直接質(zhì)問李重書的，但是現(xiàn)在場(chǎng)上的比分領(lǐng)先，他也不好多少什么。

只意味深長的說了一句：

“李重書，好好聽?wèi)?zhàn)術(shù)！”

短暫的休息時(shí)間過去，小牛隊(duì)果然換了人，將司機(jī)和博古特拿下，換上了更有活力的陣容。

短暫休息的德隆又開始活力四射，一邊防守，一邊笑道：

“來啊，小子，過我??！”

李重書并沒讓德隆失望，瞬間加速，而德隆剛想后退，就撞到來擋拆的英格拉姆身上。

李重書過掉德隆，開始從左側(cè)三分線加速向籃下沖去。

而此時(shí)，場(chǎng)上的小牛隊(duì)鋒線迅速向籃下沖去。

直覺告訴他，現(xiàn)在并不是突破的機(jī)會(huì)。

靈活的身影迅速從籃下穿過，來到右側(cè)底角，而現(xiàn)在，小牛隊(duì)的防護(hù)隊(duì)員正在從底線回放，身前前空無一人。

李重書從三分線外高高躍起，小牛隊(duì)的巴恩斯一個(gè)飛撲，盡管心中已經(jīng)沒有多大希望，還是想憑直覺封蓋這計(jì)三分球。

籃球以直線角度飛到湖人大前鋒蘭德爾的手中，一個(gè)準(zhǔn)身，就是暴力炸筐，湖人替補(bǔ)席的熱情被徹底點(diǎn)燃。

開始跳起來歡呼，而比分落后的小牛隊(duì)球迷卻是一片寂靜。

看著一邊歡呼的助理教練，盧克沃頓忍不住發(fā)怒;

“你在笑什么，這是小球時(shí)代，三分才是決定未來的基礎(chǔ)，身前沒有防守人，李重書為什么不投三分！

就算沒進(jìn)，我也不會(huì)怪他。

他的打球理念是錯(cuò)的，他需要在替補(bǔ)席上冷靜一下了！”

到現(xiàn)在第一節(jié)只剩下不到一分鐘，盧克沃頓并沒有浪費(fèi)珍貴的暫停機(jī)會(huì)。

但他心中已經(jīng)決定，下一節(jié)要將李重書按在替補(bǔ)席上，出身勇士體系的他，非?？粗厝智颍匠Ｒ矎?qiáng)調(diào)三分球理念。

空位三分不投，而且是有三分能力的李重書。

這種行為，已經(jīng)違反了他的執(zhí)教理念。

看著場(chǎng)上有在沒有任何防守下才跳投得分的李書，盧克沃頓臉色越發(fā)不耐。

這確實(shí)是一個(gè)好苗子，但是這樣打球，是注定沒有未來的。

籃球伴隨的是激.情，這樣穩(wěn)健的球員，實(shí)在是浪費(fèi)他的天賦。

他心中下定決心，一定要將李重書板回正軌。

而場(chǎng)上，已經(jīng)剩下最后一個(gè)進(jìn)攻回合，李重書看著眼前臉色極差的威廉姆斯，忍不住嘲諷道：

“記住我名字沒？”

德隆一言不發(fā)，心中越發(fā)憋屈，想起自己賽前采訪說的那些話。

就感覺臉上火燒火燒的，李重書的話無疑是狠狠的打他的臉。

心中越來越憤怒，被這樣一個(gè)新人攻防兩端暴打。

還只是一個(gè)第二次上場(chǎng)的菜鳥。

德隆控制不住自己，一個(gè)前撲就開始掏球。

顯然已經(jīng)失去了理智。

李重書嘴上一笑，隨即開始向右偏移，與德隆擦肩而過，就向籃下沖去，對(duì)面的中鋒博爾特立馬開始補(bǔ)防，一個(gè)基地傳球，籃球穩(wěn)穩(wěn)的到了湖人中鋒布蘭登的手里。

轟！

又是一個(gè)炸筐暴扣！

計(jì)時(shí)器也在一瞬間重新歸零。

小牛隊(duì)和湖人隊(duì)的比分來到了15;27。

分差已經(jīng)來到了兩位數(shù)，而李重書的數(shù)據(jù)。

8分7助攻1籃板1搶斷。

幾次完美的助攻，是球隊(duì)領(lǐng)先的最大因素，而且開場(chǎng)指揮熬老頭戰(zhàn)術(shù)，完美的將小牛隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)打亂。

此時(shí)，隊(duì)友圍著他慶賀擊掌就是最好的證明。

第一節(jié)，就將比分領(lǐng)先兩位數(shù)，整個(gè)球場(chǎng)的小牛隊(duì)球迷豪不吝嗇的向他噴起垃圾話。

而此時(shí)的花國直播間，兩位解說老師已經(jīng)忍不住擊掌慶賀。

“漂亮！”

楊毅老師握著拳大聲喊道，激動(dòng)的臉色都有些漲紅，因?yàn)榇藭r(shí)大屏幕已經(jīng)開始播出李書重的第一節(jié)數(shù)據(jù)

“第二場(chǎng)就拿到了這樣的數(shù)據(jù)，這妥妥的全明星啊，我看好李重書，他打球十分理智，仿佛整個(gè)比賽都在他的掌握之中。

這場(chǎng)要是多幾次出手，恐怕得分能破三十，助攻破二十，這再新秀里，已經(jīng)能破紀(jì)錄了！

小牛隊(duì)這場(chǎng)可能要輸了，湖人這個(gè)熬老頭戰(zhàn)術(shù)太棒了，一開場(chǎng)就打亂了小牛的節(jié)奏！”

旁邊的蘇群老師哈哈笑道：

“楊老師，你剛才可不是這樣說的？”