劉碧蘭有些不解，聽著于鳳飛給她解釋起來，“本來小學(xué)到初中銜接的時(shí)候有很多孩子就容易跟不上落下來。如果學(xué)校合并的話，留下更好地老師，對(duì)學(xué)生的要求也會(huì)相應(yīng)提高，那樣的話就會(huì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力。”

“而且最要命的是，從今年開始，所有初中都要跟市三中看齊，同步設(shè)置英語課程。”于鳳飛指著報(bào)道上的一個(gè)內(nèi)容，“三中有自己的附小，小學(xué)時(shí)候就開英語課了，跟他們同步，咱們的學(xué)生壓根就跟不上！”