“于老師，我孩子的成績你也是知道的，除了語文之外每一科都還算不錯的，只有語文一直都不算太好。”

于鳳飛表情抽了抽，很想問一句難道是因為自己教的不好嗎？不過這個媽媽很快就反應(yīng)了過來，“當然不是說于老師你教的不好，就是我這個孩子反應(yīng)有點慢，需要老師多給他講一下。”

其實壓根就不是那么回事，于鳳飛對班里每個學生的情況都了若指掌。眼前這個學生不是反應(yīng)慢，而是在語文這門課上就是沒有什么天賦。