甚至于鳳飛還會(huì)專門跟幾個(gè)情況特殊的學(xué)生查缺補(bǔ)漏，確保每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都能夠最大程度上適合他們，不會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況。

這個(gè)方法的確是有用，但是操作起來(lái)并不容易。作為一個(gè)老師要做到這點(diǎn)，首先就是要對(duì)全班每個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌，然后分門別類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)再制定合適的方法，這可不是小工程。

“等到今年的高考結(jié)束，你們就要成為新的高三備考生，可能這段時(shí)間各科老師都會(huì)跟你們分享復(fù)習(xí)方法，如果覺(jué)得不妥當(dāng)?shù)牡胤接植缓靡馑几迫卫蠋熣f(shuō)的話，可以跟我說(shuō)，由我來(lái)跟科任老師反饋?！?/p>