整篇作業(yè)本上，長長短短，胖胖瘦瘦，歪歪直直，全是奇奇怪怪的1字。

喬白雪昧著良心夸了一頓之后，又讓魏駿昭握著被夸得想發(fā)奮圖強(qiáng)，再寫三大篇的小甜糕的手，又練了一篇。

然后再讓小甜糕自己寫了一篇，還真別說，效果挺明顯的，不再那么差參不齊了。

“我覺得，輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，挺適合你的?！眴贪籽┌研Ч@著的作業(yè)拿到魏駿昭面前，把他狠狠夸了一頓，夸得他飄飄然的，再把輔導(dǎo)孩子功課這項艱巨的任務(wù)，安排給他，“以后孩子們的功課，就交給你輔導(dǎo)啦。”