下課后，關(guān)正行敲開(kāi)高二組教員辦公室的門，肖老師正在專心看教案，并沒(méi)有注意到走進(jìn)的人。直到教案上落下一片陰影，肖老師一抬頭。

“肖老師?！?/p>

肖老師微笑，“我還正想找你呢?！?/p>

關(guān)正行微微錯(cuò)愕，“您找我......？”

“你先說(shuō)吧?！毙だ蠋熌眠^(guò)保溫杯喝口水，等她放下杯子關(guān)正行才開(kāi)口，“肖老師，我不想跟沈子璐一座?！?/p>

此時(shí)，辦公室的門開(kāi)著一道小縫兒，沈子璐隔著門縫只能看到關(guān)正行的背影，還跟身后的盛海蘿小聲探討，“你說(shuō)他是不是跟肖老師提換座的事？”

盛海蘿不太確定，“不知道......應(yīng)該吧。”

沈子璐有些酸，“我還不樂(lè)意跟他一座呢?！?/p>

“噓，你小點(diǎn)聲?！笔⒑Ｌ}左顧右盼的替沈子璐把風(fēng)。

肖老師闔上教案，“我能聽(tīng)聽(tīng)理由嗎？”

關(guān)正行沉了沉氣，“我現(xiàn)在要備戰(zhàn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，需要個(gè)安靜的環(huán)境，她有點(diǎn)......”垂下眼，“......太吵了。”

“嗯，”肖老師笑著頜首，“數(shù)學(xué)競(jìng)賽是挺重要的。”

“......”所以您同意了？

“不過(guò)，”

“......”他就知道。

“沈子璐作為我們班集體的一員，她數(shù)理化有些薄弱，你在這幾科上成績(jī)優(yōu)秀，一定有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)辦法，同學(xué)間互相幫助，把成績(jī)低的同學(xué)帶動(dòng)起來(lái)，也是你身為學(xué)委的責(zé)任。至于她吵？上課紀(jì)律還是不錯(cuò)的，下課跟同學(xué)之間關(guān)系倒是挺好。”

關(guān)正行完全忽略她對(duì)‘吵’的解釋，抓住整句話最關(guān)鍵的一點(diǎn)。

“學(xué)委？”搞什么。

“嗯，介于你的考試成績(jī)，我決定任命你為班級(jí)學(xué)委?！?/p>

“溫拓希呢？”

“他還是數(shù)學(xué)課代表，我考慮到他兼學(xué)委事情有些繁雜，再說(shuō)他也要輔導(dǎo)盛海蘿的物理，你們倆正好是班里成績(jī)拔尖的同學(xué)，幫扶兩個(gè)偏科嚴(yán)重的同學(xué)搞好成績(jī)，以后辛苦你們了?！?/p>

“可是，肖老師我，”

“別謙虛，我相信你能做好，在蒼山高中的時(shí)候，你就是班長(zhǎng)兼學(xué)委嘛，”肖老師邊說(shuō)邊將沈子璐的成績(jī)單放在桌上，“你做學(xué)委的工作也比較熟悉，能應(yīng)付日常，我很放心。”她從抽屜里拿出一張紙，“你看，這是沈子璐的全科成績(jī)，語(yǔ)外生成績(jī)還是不錯(cuò)的。不過(guò)，數(shù)理化三項(xiàng)給她拉下挺多分，要是這三科成績(jī)上來(lái)，她在全校排名也能進(jìn)百名榜，我統(tǒng)計(jì)下班級(jí)幾個(gè)偏科弱項(xiàng)的同學(xué)，他們的成績(jī)能在下次月考提高，我們班總成績(jī)完全有實(shí)力超過(guò)三班，成為年部第一。”

沈子璐等了五六分鐘，看見(jiàn)關(guān)正行一臉生無(wú)可戀的表情走出來(lái)，嚇得她趕緊拽著盛海蘿往旁邊廁所躲。

“哎——”盛海蘿跟著她跑，“你慢點(diǎn)?！?/p>

沈子璐急，“你快點(diǎn)。”

倆人剛跑進(jìn)廁所，關(guān)正行開(kāi)門走出來(lái)，正看到沈子璐跟小鴨子似得，撅著屁股往里推人。

‘唉’他蹙眉，轉(zhuǎn)身從另一側(cè)走廊離開(kāi)。

沈子璐壓低聲音問(wèn)：“他沒(méi)看見(jiàn)我吧？”

盛海蘿搖頭，“不知道。”

‘鈴——’第三節(jié)下課。

沈子璐剛站起來(lái)，同桌屈指叩叩她桌面。

呦~！沈子璐樂(lè)了，“咱倆現(xiàn)在開(kāi)始用暗號(hào)溝通了？”

關(guān)正行臉一沉，沈子璐立馬老實(shí)坐下了。

“有什么事兒說(shuō)吧?！?/p>

關(guān)正行手扶額，拿出沈子璐的成績(jī)單十分費(fèi)解的問(wèn)句：

“你理科成績(jī)這么差，是什么勇氣讓你選的理科班？”

“！”沈子璐挺了挺背。

誰(shuí)說(shuō)成績(jī)差不能選理科班，我挑戰(zhàn)人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不行嗎？

關(guān)正行看她眼珠子骨碌碌的轉(zhuǎn)，“理由很難說(shuō)還是沒(méi)理由？”

沈子璐露出假笑男孩的招牌微笑，還欠欠兒的挑挑眉，“你猜。”

關(guān)正行就受不了她沒(méi)正形的勁兒。蹙著眉再問(wèn)：“到底為什么?！?/p>

沒(méi)意思！“我們學(xué)校重理輕文，二十八個(gè)理科班，四個(gè)文科班，這還不能說(shuō)明問(wèn)題？”

“明白了，”關(guān)正行了然的點(diǎn)頭，“喜歡被虐。”

“你才喜歡被虐！”沈子璐氣得都要從椅子上跳起來(lái)了，“我這叫挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生理想。”

“你還有理想？”關(guān)正行把成績(jī)單往桌上一放，“什么理想。”

沈子璐因?yàn)閯偛诺脑挷桓吲d，“不告訴你?！?/p>

“......”轉(zhuǎn)頭看她眼，“物理書(shū)拿出來(lái)。”

“干嘛？”沈子璐沒(méi)好氣。

關(guān)正行冷漠的盯著她，兩人對(duì)視......不對(duì)，對(duì)瞪。

一秒......

兩秒......

“......”剛冰釋前嫌再鬧僵，又要整天看他的冷臉。不劃算！

三秒。

收！