我不動聲色的看了琳一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼睛也微微瞇了起來，觀察力敏銳如琳，她肯定也發(fā)現(xiàn)了李老師微妙的表情變化。我想......或許我們應(yīng)該想想辦法，把李老師為何在剛剛我們提到鬼怪時，會顯得那樣慌亂的原因給招出來。

直接問她肯定沒有用，所以得從旁敲擊。但現(xiàn)在就暫時不要提這個好了。我想了想，旋即笑著說，就如李老師你說的，第二種理論現(xiàn)在來看未免過于牽強，我們還是主要談?wù)劦谝环N。