鐘寧對(duì)自己的想法很滿意！

“鐘寧！”

小路上，鐘寧聽(tīng)到了熟悉的聲音。

回頭，正看到劉雯晴朝自己跑來(lái)。

“葉娜導(dǎo)師話還挺多，還是你們李謙導(dǎo)師好！”

劉雯晴小聲吐槽道。

“但我們明天九點(diǎn)就要集合！”

鐘寧歪頭說(shuō)道，精神似乎已經(jīng)有些散淡了。

聽(tīng)到這，劉雯晴粲然一笑，仿佛勝利了一般。

“那還是我們好，我們十點(diǎn)！”

看著興奮揮手的劉雯晴，鐘寧感覺(jué)更不好了。

“你真的社恐嗎？”

鐘寧滿頭問(wèn)號(hào)，忍不住發(fā)問(wèn)。

“嗯......社恐。但，熟悉了話就多了。人不都是這樣嘛，你不也一樣，不認(rèn)識(shí)前，話也不多?！?/p>

劉雯晴臉色一紅，有些不好意思的說(shuō)道。

“趕緊回去吧，困死了?！?/p>

鐘寧打了個(gè)哈欠，趕忙說(shuō)道。

回道屋內(nèi)，鐘寧卻沒(méi)有第一時(shí)間上床休息。

而是選擇《喜歡你》的歌詞再次潤(rùn)色潤(rùn)色，不要明天出什么岔子。

“說(shuō)是睡覺(jué)，但是我在偷偷的卷，嘿嘿！”

鐘寧感覺(jué)有點(diǎn)好笑。

花了些時(shí)間，鐘寧將改好的歌詞順了一遍又一遍后這才滿意的上床睡覺(jué)。

第二天一早，八點(diǎn)五十五分。

四號(hào)訓(xùn)練室，鐘寧推開(kāi)門。

自以為來(lái)的很早的他，竟然看到李謙已經(jīng)在對(duì)其他四位選手進(jìn)行指導(dǎo)。

作為長(zhǎng)期踩點(diǎn)選手的鐘寧，有些汗顏。

他慢慢的走到被四人圍著的李謙身邊。

看著正坐在鍵盤前的李謙說(shuō)道：“早上好，老師！”

“鐘寧也來(lái)了，那我們正式開(kāi)始上課?！?/p>

李謙站起身來(lái)，指揮著五人排成一行。

“大家先開(kāi)嗓，我們的第一堂可主要是練聲，我要了解你們每個(gè)人的聲音特質(zhì)?！?/p>

“接著，我來(lái)指導(dǎo)大家的參賽作品。”

“這是今天的主要任務(wù)！”

說(shuō)完，李謙重新坐下，彈動(dòng)琴鍵，并指揮著五人“啊~啊~”的開(kāi)嗓練聲。

片刻后，開(kāi)始單人測(cè)試。

“尹蕊，唱！”

說(shuō)完，李謙按動(dòng)琴鍵，讓音高逐漸升高。

作為女生的尹蕊完成的比較成功。

但隨后的李蕭、宋濤二人便顯然在高音處有些力不從心。

“張耀杰！”

說(shuō)完，張耀杰便跟著琴音開(kāi)始升調(diào)。

“啊、啊、啊、啊、啊......”

隨著音調(diào)逐漸變高，張耀杰的臉色面無(wú)變化，順利成了第一個(gè)成功的男生。

“很不錯(cuò)，不愧是科班出身?！?/p>

李謙一臉的欣賞，隨后有些期待的看向鐘寧。

張耀杰雖然面無(wú)表情，但內(nèi)心也在期待著鐘寧的表現(xiàn)。

“鐘寧，看看你這個(gè)自學(xué)成才的人能是什么水平?！?/p>

鐘寧趕忙清了清嗓子，氣沉丹田。

“啊、啊、啊、啊、啊、啊......”

一番測(cè)試下來(lái)，鐘寧也順利完成。

雖然后期也相對(duì)吃力，但是比起張耀杰以來(lái)也不逞多讓。

“鐘寧音色很好聽(tīng)，沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)能有這種水平真的很有天賦?！?/p>

李謙不吝嗇自己的夸贊。

“呼......”

聽(tīng)到這局夸贊后，鐘寧松了口氣。

萬(wàn)一自己表現(xiàn)不好，怕是編曲的事自己都不好意思開(kāi)口。

但是這聲夸張讓張耀杰確實(shí)有些意外，他感覺(jué)自己一直都小看鐘寧了。

這位突然發(fā)力的原創(chuàng)選手公司根本查不到任何資料，他就好像迷一樣讓人捉摸不透。

這種人往往最危險(xiǎn)！

“就算你有點(diǎn)實(shí)力，但這一組的第一名仍然是我的?！?/p>

張耀杰心中默默想道。

......

唱功方面的指導(dǎo)結(jié)束后，便是一對(duì)一指導(dǎo)。

因?yàn)殓妼幹雷约核枰臅r(shí)間很多，所以他故意等到最后才來(lái)請(qǐng)教。

其余時(shí)間，他就在一旁發(fā)呆。

主要是這場(chǎng)是團(tuán)體賽，組內(nèi)成員不是直接對(duì)手，鐘寧也沒(méi)必要去探每個(gè)人的底。

“《喜歡你》！”

李謙拿著曲譜，輕聲念出名字。

隨后他便整體的看了一下這首歌。

“喜歡你，給你我的外衣，讓你像躲在我身體里。喜歡你，借我你的梳子，讓我用柔軟頭發(fā)吻你......”

他口中念念有詞，越看下去越驚喜。

“這首歌旋律很棒，唱出來(lái)絕對(duì)好聽(tīng)。但是，這個(gè)歌詞是你自己寫的嗎？”

李謙有些疑惑地問(wèn)道。

這首歌的曲調(diào)對(duì)于寫出《孤勇者》的鐘寧來(lái)說(shuō)沒(méi)有很大的難度，但是這歌詞，怎么看都不像出自鐘寧的手筆。

這種感情經(jīng)歷不深的純情男大學(xué)生，能寫出這種很有生活體驗(yàn)感，還略帶點(diǎn)騷氣的歌詞？

李謙對(duì)此表示疑惑。

“是我寫的！”

鐘寧肯定的回答。

“這首歌是好歌，依靠他你能在比賽中打敗百分之八十的人，但是對(duì)上楊寬老師組的李昊哲和張新陽(yáng)兩人怕是勝算不高?！?/p>

李謙不在追問(wèn)，而是直接說(shuō)出自己的看法。

“李昊哲？張新陽(yáng)？”

鐘寧一臉懵逼。

“李謙老師這是想讓我在比賽中直接硬剛兩位奪冠熱門？”

鐘寧心中暗暗想道。

“李昊哲唱作俱佳，歌曲極具現(xiàn)場(chǎng)氣氛，而張新陽(yáng)練習(xí)生出身，唱跳舞臺(tái)在這個(gè)節(jié)目中屬于少數(shù)。你這首殺傷力不足的情歌，在競(jìng)技方面很難去抗衡??！”

看著有些疑惑的鐘寧，他解釋道。

相比于鐘寧的上一首《孤勇者》而言，這首歌在競(jìng)技比賽中確實(shí)弱上一分。

“但是老師，有沒(méi)有一種說(shuō)法，我們可以田忌賽馬？”

鐘寧嘗試性的問(wèn)了一句。

“田忌賽馬？”

李謙反問(wèn)道，顯然他們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人。

“就是用我們最弱的選手去對(duì)抗李昊哲。”

鐘寧解釋道。

“但是對(duì)抗選手是現(xiàn)場(chǎng)抽簽的?！?/p>

李謙直接給潑了個(gè)冷水，將賽制透露給了鐘寧。

“啊，啊，這樣??！”

鐘寧一時(shí)語(yǔ)塞，不知道怎么說(shuō)了。

“我們還是先編曲吧，老師！”

“您放心，就算對(duì)上張新陽(yáng)、李昊哲他們我也有辦法贏?！?/p>

鐘寧信誓旦旦的說(shuō)。

“好，你先說(shuō)說(shuō)你的想法?！?/p>

李謙說(shuō)道。

“我想要校園風(fēng)，最好能和我的音色搭配十分融洽?！?/p>

鐘寧這時(shí)想直接將整首歌的編曲方向都與前世不同。

畢竟這首歌是適合女生演唱的，一個(gè)男人想要唱的不油膩、不做作無(wú)非就是兩個(gè)方向。

一是極致的深情、溫柔。

一是略顯小清新或歡快點(diǎn)的校園風(fēng)。

鐘寧無(wú)疑適合后者，十分符合人設(shè)。

“沒(méi)問(wèn)題，但是這首歌整體來(lái)說(shuō)還是略顯單薄?！?/p>

李謙還是有些擔(dān)憂。

“沒(méi)事，您放心！”

被鐘寧半推半就著，李謙被推到了編曲臺(tái)的位置。