謝韞玉這些天帶著她們認識鹽、提煉鹽；認識陶泥、制作陶器；認識水車，并讓同學(xué)們研究模型，制作出更便利的水車。

其實她和文晏都是預(yù)備著細水長流，慢慢來的，結(jié)果兩邊都被對方打亂了陣腳，都開始著急了。

她就選擇了類似于綁架的方式，給同學(xué)們制作了個誘餌，逼著她們在這短時間內(nèi)絞盡腦汁。

有護衛(wèi)給她們打下手，請了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民幫忙施工，她們只要把自己的小作品打磨一番，提出更優(yōu)質(zhì)的水車即可。